Details
Elogio de Paulo Freire
Sus dimensiones ética, política y culturalEducación popular y pedagogías críticas
8,99 € |
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Verlag: | Noveduc |
Format: | EPUB |
Veröffentl.: | 16.01.2024 |
ISBN/EAN: | 9789875389922 |
Sprache: | spanisch |
Anzahl Seiten: | 176 |
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Beschreibungen
Este libro revisita a Paulo Freire, puntualizando sus alcances en ética, política y cultura, las tres dimensiones fundamentales de la educación. Plantea un diálogo con su vida intelectual y con las nociones centrales que organizan su discursividad militante y comprometida con su tiempo y sus gentes. Traza el corpus teórico del educador brasileño, con el fin de analizar sus presupuestos más importantes y abrir nuevas y fecundas discusiones en el campo de la educación popular. Revisa, interpreta y deconstruye el concepto de acción cultural liberadora de Freire, a partir de las categorías de identidad cultural, subalternidad, colonialidad del poder, intervención y resistencia que nos proveen los estudios poscoloniales, decoloniales, subalternos y culturales. Este análisis establece las tensiones que se presentan en la educación como choque antagónico, conflictivo e inesperado en el que, sin embargo, es posible la transformación y la creación de nuevas formas de encuentro con el otro.
Capítulo 1
Los trazos de la escritura de un educador e intelectual crítico
Capítulo 2
Las marcas de la colonialidad y la liberación en la educación
Capítulo 3
La dimensión política de la pedagogía de la liberación freireana
Capítulo 4
La razón ético-crítica en la ética freireana
Capítulo 5
Educación popular como acción cultural liberadora: intervención y resistencia cultural
Epílogo
Un nuevo escenario pedagógico Fuentes documentales y bibliografía.
Los trazos de la escritura de un educador e intelectual crítico
Capítulo 2
Las marcas de la colonialidad y la liberación en la educación
Capítulo 3
La dimensión política de la pedagogía de la liberación freireana
Capítulo 4
La razón ético-crítica en la ética freireana
Capítulo 5
Educación popular como acción cultural liberadora: intervención y resistencia cultural
Epílogo
Un nuevo escenario pedagógico Fuentes documentales y bibliografía.
Doctora en Educación, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Profesora e investigadora, asociada regular de la cátedra de Filosofía de la Educación de la Universidad Nacional de Río Negro.