Details
Comunicación oral. Técnicas y estrategias
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3,99 € |
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| Verlag: | Universidad del Norte |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 01.01.2013 |
| ISBN/EAN: | 9789587413830 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 106 |
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Beschreibungen
Este texto-guía de la COLECCIÓN COMUNICACIÓN ORAL Y ORGANIZACIONAL está diseñado para que el lector entienda las diferencias entre el lenguaje oral y el escrito, para qué nos sirve una buena preparación oral y cuáles son las cualidades más importantes de la expresión oral en público. Así mismo, permite comenzar a planear dicha intervención; para hacerlo, se ofrecen consejos sobre cómo iniciar, cómo planearla y organizarla y, por último, se muestran cuáles son los cuatro tipos de planes efectivos que harán coherente la organización de la misma. El texto incluye, además, herramientas multimediales con una serie de ejercicios que han sido puestos en práctica en talleres llevados a cabo en el ámbito universitario y empresarial.
Tabla de figuras
Introducción
Parte 1
La comunicación oral también se planea
1. La comunicación oral: más acá del público
1.1 Lengua hablada versus lengua escrita: ¿un dilema?
1.2 Hablemos de comunicación oral
1.2.1 Tenga ideas concretas
1.2.2 Busque un tono adecuado
1.2.3 La meta: ser comprendido
1.2.4 El estilo oral tiene sus cualidades.
Coherencia
Claridad
Concisión
Sencillez
Naturalidad
1.2.5 Los cinco elementos de la comunicación oral
Elementos de la planeación
Elementos físicos
Elementos intelectuales
Elementos didácticos
Elementos del mensaje
1.3 La intervención oral paso a paso
1.4 Tipología de la intervención oral
Referencias
2. Planear es el nombre del juego
2.1 Por qué planear nuestra intervención oral
2.2 Comencemos por el principio
2.3 La organización, siguiente paso
2.4 Pautas para una buena elaboración
2.5 Planes de trabajo oral
2.5.1 Plan decimal
2.5.2 Plan alfanumérico
2.6 Cuatro pilares para construir planes efectivos
2.6.1 Paralelismo - ¿Cómo lo logro?
2.6.2 Coordinación - ¿Cómo la logro?
2.6.3 Subordinación - ¿Cómo la logro?
2.6.4 División - ¿Cómo la logro?
Parte 2
Estrategias de la comunicación oral
3. Apóyese en los materiales
3.1 Afiches: que todo sea por la primera impresión
3.2 Volantes, folletos e información escrita informal: porque no hay que renunciar a nada
3.3 El poder de las presentaciones
3.3.1 Sea consistente
3.3.2 Recuerde que cuanto menos, mejor
3.3.3 La legibilidad es la madre de los atributos
3.3.4 Progresión: he ahí la cuestión
3.3.5 Use ilustraciones efectivas
Referencias
4. La preparación física
4.1 Respire profundamente
4.1.1 Ejercicios de respiración sin aparatos
4.1.2 Ejercicios de respiración y relajación
4.2 Vocalice y pronuncie correctamente
4.3 Su cuerpo también habla
Anexos
Índice general
Introducción
Parte 1
La comunicación oral también se planea
1. La comunicación oral: más acá del público
1.1 Lengua hablada versus lengua escrita: ¿un dilema?
1.2 Hablemos de comunicación oral
1.2.1 Tenga ideas concretas
1.2.2 Busque un tono adecuado
1.2.3 La meta: ser comprendido
1.2.4 El estilo oral tiene sus cualidades.
Coherencia
Claridad
Concisión
Sencillez
Naturalidad
1.2.5 Los cinco elementos de la comunicación oral
Elementos de la planeación
Elementos físicos
Elementos intelectuales
Elementos didácticos
Elementos del mensaje
1.3 La intervención oral paso a paso
1.4 Tipología de la intervención oral
Referencias
2. Planear es el nombre del juego
2.1 Por qué planear nuestra intervención oral
2.2 Comencemos por el principio
2.3 La organización, siguiente paso
2.4 Pautas para una buena elaboración
2.5 Planes de trabajo oral
2.5.1 Plan decimal
2.5.2 Plan alfanumérico
2.6 Cuatro pilares para construir planes efectivos
2.6.1 Paralelismo - ¿Cómo lo logro?
2.6.2 Coordinación - ¿Cómo la logro?
2.6.3 Subordinación - ¿Cómo la logro?
2.6.4 División - ¿Cómo la logro?
Parte 2
Estrategias de la comunicación oral
3. Apóyese en los materiales
3.1 Afiches: que todo sea por la primera impresión
3.2 Volantes, folletos e información escrita informal: porque no hay que renunciar a nada
3.3 El poder de las presentaciones
3.3.1 Sea consistente
3.3.2 Recuerde que cuanto menos, mejor
3.3.3 La legibilidad es la madre de los atributos
3.3.4 Progresión: he ahí la cuestión
3.3.5 Use ilustraciones efectivas
Referencias
4. La preparación física
4.1 Respire profundamente
4.1.1 Ejercicios de respiración sin aparatos
4.1.2 Ejercicios de respiración y relajación
4.2 Vocalice y pronuncie correctamente
4.3 Su cuerpo también habla
Anexos
Índice general
Adela de Castro de Castro
Es licenciada en Educación con Especialización en Lenguas Modernas por la Universidad de La Salle, magíster en Logopedia y Terapia del Lenguaje por el Centro Médico de Ciencias del Lenguaje de Madrid y magíster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera por la Universidad de León. Docente-investigadora del Departamento de Español de la Universidad del Norte y editora del Centro para la Excelencia Docente (CEDU) de la misma universidad.
Es licenciada en Educación con Especialización en Lenguas Modernas por la Universidad de La Salle, magíster en Logopedia y Terapia del Lenguaje por el Centro Médico de Ciencias del Lenguaje de Madrid y magíster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera por la Universidad de León. Docente-investigadora del Departamento de Español de la Universidad del Norte y editora del Centro para la Excelencia Docente (CEDU) de la misma universidad.
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