Details
Adolescencias vulneradas
Experiencias subjetivantes con jóvenes en los márgenesEnsayos y Experiencias, Band 119 1. Aufl.
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10,99 € |
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| Verlag: | Noveduc |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 27.08.2020 |
| ISBN/EAN: | 9789875387713 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 328 |
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Beschreibungen
En esta obra, se presentan abordajes con jóvenes que, desde una perspectiva preventiva y clínica, favorecen la comunicación y elaboración de experiencias y vivencias, a fin de que ellos puedan comenzar a afirmarse y construirse como sujetos. Simultáneamente se despliega una profunda reflexión sobre las dificultades en el desarrollo e implementación de políticas públicas para el cuidado de las y los adolescentes.
Los autores dan cuenta de dos grandes conjuntos de temas de relevancia en el marco de la interdisciplina: el sujeto de derecho y sujeto psíquico, y las experiencias subjetivantes. La vulnerabilidad social, familiar y psíquica se analiza desde diferentes prácticas realizadas con jóvenes en distintas situaciones de margen.
El marco teórico referencial del psicoanálisis permite, una vez más, rescatar su valor como herramienta creativa y promotora de subjetividad, con la convicción de que la palabra habilita el proceso de subjetivación y cobra mayor dimensión para aquellos sujetos en los que ha sido acallada y/o violentada.
Los autores dan cuenta de dos grandes conjuntos de temas de relevancia en el marco de la interdisciplina: el sujeto de derecho y sujeto psíquico, y las experiencias subjetivantes. La vulnerabilidad social, familiar y psíquica se analiza desde diferentes prácticas realizadas con jóvenes en distintas situaciones de margen.
El marco teórico referencial del psicoanálisis permite, una vez más, rescatar su valor como herramienta creativa y promotora de subjetividad, con la convicción de que la palabra habilita el proceso de subjetivación y cobra mayor dimensión para aquellos sujetos en los que ha sido acallada y/o violentada.
Primera Parte
Sujeto del derecho y sujeto psíquico
Capítulo 1.
Clínica en el campo jurídico
Mónica Temtham
Capítulo 2.
Subjetivaciones juveniles en condiciones de pobreza. Devenir rata o cheto
Francisco Ghisiglieri
Capítulo 3.
Adolescencias y políticas públicas: un diálogo difícil
Gabriel Lerner
Segunda Parte
Experiencias subjetivantes con adolescentes vulnerados: territorios posibles
A) El encierro y los márgenes
Capítulo 4.
Tejiendo los hilos del tiempo historizante: una experiencia con jóvenes en contextos de encierro
Griselda Cardozo
Capítulo 5.
Los adolescentes y las actuaciones delictivas
Laura Capacete
Capítulo 6.
La libertad a través de la palabra. Recuperación de una experiencia de ciudadanía juvenil en contexto de encierro
Elizabeth Nieto
Capítulo 7.
Grupo de Palabra. Un dispositivo subjetivante con jóvenes en los márgenes
Fabián Actis Caporale, Juan Calcagno, Gabriel Donzino, Patricia Marini y Silvia Morici
B) La vulnerabilidad psíquica
Capítulo 8.
Los adolescentes y sus mundos. Enfoques sobre procesos intersubjetivantes de tipo salugénico y adictogénico para pensar la dinámica del entramado identitario
Gabriela María Richard
Capítulo 9.
Contacto niño-animal revisitado. Del Jardín Zoológico al Ecoparque
Juan Vasen
Capítulo 10.
Adolescencia en riesgo: cuerpos violentos-agresiones al cuerpo
Silvia Flechner
Capítulo 11.
El riesgo en la adolescencia y las adolescencias en riesgo
Liliana Passarotti
Capítulo 12.
Adolescencias y adopción: acontecer en complejidad.
Vínculo parento-filial en familias por adopción de hijos adolescentes
Jennifer Bertin, María Gabriela Guimenes, Julieta Inza
Sujeto del derecho y sujeto psíquico
Capítulo 1.
Clínica en el campo jurídico
Mónica Temtham
Capítulo 2.
Subjetivaciones juveniles en condiciones de pobreza. Devenir rata o cheto
Francisco Ghisiglieri
Capítulo 3.
Adolescencias y políticas públicas: un diálogo difícil
Gabriel Lerner
Segunda Parte
Experiencias subjetivantes con adolescentes vulnerados: territorios posibles
A) El encierro y los márgenes
Capítulo 4.
Tejiendo los hilos del tiempo historizante: una experiencia con jóvenes en contextos de encierro
Griselda Cardozo
Capítulo 5.
Los adolescentes y las actuaciones delictivas
Laura Capacete
Capítulo 6.
La libertad a través de la palabra. Recuperación de una experiencia de ciudadanía juvenil en contexto de encierro
Elizabeth Nieto
Capítulo 7.
Grupo de Palabra. Un dispositivo subjetivante con jóvenes en los márgenes
Fabián Actis Caporale, Juan Calcagno, Gabriel Donzino, Patricia Marini y Silvia Morici
B) La vulnerabilidad psíquica
Capítulo 8.
Los adolescentes y sus mundos. Enfoques sobre procesos intersubjetivantes de tipo salugénico y adictogénico para pensar la dinámica del entramado identitario
Gabriela María Richard
Capítulo 9.
Contacto niño-animal revisitado. Del Jardín Zoológico al Ecoparque
Juan Vasen
Capítulo 10.
Adolescencia en riesgo: cuerpos violentos-agresiones al cuerpo
Silvia Flechner
Capítulo 11.
El riesgo en la adolescencia y las adolescencias en riesgo
Liliana Passarotti
Capítulo 12.
Adolescencias y adopción: acontecer en complejidad.
Vínculo parento-filial en familias por adopción de hijos adolescentes
Jennifer Bertin, María Gabriela Guimenes, Julieta Inza
Silvia Morici es licenciada en Psicología. Psicoanalista, especialista en niños y adolescentes. Cofundadora del Forum Infancias. Miembro de la Sociedad Argentina de Pediatría y excoordinadora del subcomité Vínculo temprano y función pediátrica (SAP). Exdocente titular (UCES-APBA).
Gabriel Donzino es licenciado en Psicología. Psicoanalista. Ex docente universitario (UNSAL, UBA; UNLP; Liga Israelita Argentina, Atlántida Argentina; Bar Ilan, UCES). Investigador LUPAA (UCES). Profesor titular en la carrera de Especialización en Psicoanálisis con niños y adolescentes de UCES.
Griselda Cardozo es doctora en Psicología, especialista en psicología clínica. Postdoctorado en Investigación en Ciencias Sociales en infancias y juventudes (CLACSO). Profesora titular Psicología evolutiva de la adolescencia y de la juventud (UNC y UCC).
Gabriel Donzino es licenciado en Psicología. Psicoanalista. Ex docente universitario (UNSAL, UBA; UNLP; Liga Israelita Argentina, Atlántida Argentina; Bar Ilan, UCES). Investigador LUPAA (UCES). Profesor titular en la carrera de Especialización en Psicoanálisis con niños y adolescentes de UCES.
Griselda Cardozo es doctora en Psicología, especialista en psicología clínica. Postdoctorado en Investigación en Ciencias Sociales en infancias y juventudes (CLACSO). Profesora titular Psicología evolutiva de la adolescencia y de la juventud (UNC y UCC).
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